Các báo thường đăng hạn chế chương trình, thí sinh nên tìm kiếm, photo lại và lưu giữ trong suốt quá trình ôn thi. Có những phần nội dung có xác suất xuất hiện rất cao trong đề thi (chẳng hạn khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị hàm số), thí sinh cần phải luyện tập hết sức thành thục, để khi gặp trong thực tế sẽ tự tin hơn.

Kỹ thuật làm toán: Thí sinh phải quan sát kỹ, phân tích và hiểu được bản chất của từng câu chữ, từng ký hiệu, phát biểu lại một cách rành mạch yêu cầu bài toán, đâu là giả thiết, đâu là kết luận, vai trò của từng ký hiệu trong đề, để từ đó có hướng giải chính xác. Đề thi tuyển sinh dưới dạng tự luận, gồm 5 câu lớn, chia ra thành khoảng 10 mục nhỏ, thí sinh phải viết ra lời giải trong khoảng thời gian dài 180 phút.

Thử lại kết quả: Cũng cần thận trọng thử lại kết quả. Có gì buồn hơn là ta đã đạt được 90% kết quả, nhưng chỉ vì sơ suất mà “đổ sông, đổ biển”. Thực ra, những người làm toán chân chính đều phải thử đi thử lại những kết quả tìm được.

Phân loại dạng bài toán: Cần phân loại các dạng bài toán, ghi nhớ phương pháp giải cho từng loại bài toán. Làm được như vậy, kỹ thuật giải toán của thí sinh sẽ được nâng lên một bậc. Làm sao để những sự phân loại nói trên trở thành là “của mình” thực sự, thì có thể tự tin hơn khi bước vào kỳ thi.

Ngoài ra, rất nên tự luyện tập nghiêm túc trước kỳ thi, tự mình tiến hành “thi thử” nhiều lần, trong thời gian 180 phút y như thi thật.

Tiến Sĩ Nguyễn Hội Nghĩa
Giám đốc Trung tâm Khảo thí và Đánh giá chất lượng đào tạo
ĐH Quốc gia TPHCM